- a crise socioambiental contemporânea e suas raizes;
- o poder e/ou responsabilidade individual, coletiva, organizacional e social de mudar e/ou reproduzir este cenário de crise;
- o paradigma da complexidade;
- a atuação da escola frente a crise socioambiental;
- o papel da gestão do conhecimento na construção de uma escola que reflete, debate e intervém para a construção de uma sociedade ecologicamente mais equilibrada e socialmente mais justa.
quinta-feira, 2 de dezembro de 2010
Sensibilização
As atividades de sensibilização tiveram o objetivo de evidenciar:
Assinar:
Postar comentários (Atom)
Nenhum comentário:
Postar um comentário